模切企業(yè)面臨“用工荒”，車(chē)間主任如何做好生產(chǎn)管理？

年后員工離職對(duì)很多模切企業(yè)來(lái)說(shuō)是習(xí)以為常的事情，尤其是一線工作人員的流失率較為嚴(yán)重。但是招聘、培養(yǎng)新人企業(yè)要花費(fèi)很多人力和物力，可能會(huì)造成產(chǎn)品次品率上升，工期不能正常完成等問(wèn)題，從而影響到客戶的消費(fèi)體驗(yàn)。

這個(gè)時(shí)候，作為車(chē)間主任所肩負(fù)的責(zé)任非常重要，要組織全車(chē)間的員工以高效的工作方式按時(shí)保質(zhì)完成生產(chǎn)任務(wù)。

怎樣才能讓員工更好地為模切廠工作，又怎樣最大限度地發(fā)揮員工的潛能，實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值，這需要很多方法和技巧。談到對(duì)員工的管理，每個(gè)人的理解不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是只要在員工的管理上能夠?qū)?chē)間的工作有促進(jìn)，適合模切廠的發(fā)展就是可行的。

1、車(chē)間主任自己的技術(shù)要過(guò)硬

車(chē)間主任是安排車(chē)間生產(chǎn)的主要領(lǐng)導(dǎo)，在原有安排生產(chǎn)的基礎(chǔ)上考慮如何去改進(jìn)產(chǎn)品或生產(chǎn)流程。所以，技術(shù)是第一位的。

2、有良好的組織能力

生產(chǎn)的工藝流程安排需要有一定的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有組織能力車(chē)間就會(huì)象一盤(pán)散沙。車(chē)間的日常狀態(tài)直接反映了管理者的能力。所以，車(chē)間主任必須是懂得生產(chǎn)流程，能夠組織好車(chē)間的人員，安排好生產(chǎn)秩序。

3、有良好的溝通能力

在管理員工上不能夠和員工相處的很好就是管理者的失敗。要知道在企業(yè)中沒(méi)有孤立的人或事，只有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神才能夠使生產(chǎn)順利進(jìn)行，企業(yè)壯大。

4、理解生產(chǎn)管理的五大目標(biāo)

1、質(zhì) 量：要保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定地滿足客戶的要求。

2、成 本：要將各項(xiàng)成本控制在目標(biāo)范圍內(nèi)，并且不斷努力使之下降。

3、交貨期：保證訂單按期交貨，使客戶滿意。

4、安全：保證員工安全生產(chǎn)，給員工提供必需的勞保用品和安全的工作環(huán)境

5、人員士氣：提高員工的工作熱情和積極性

所謂管理，不是批評(píng)，指責(zé)，命令和控制。它包含兩方面的內(nèi)容，既“管”和“理”。

“管”，就是管理。我們知道人性的弱點(diǎn)就是不愿意被人管，不希望被人約束。有的管理者管理時(shí)喜歡擺架子，耍威風(fēng)，盛氣凌人，導(dǎo)致被管理者怨聲載道，甚至不服從管理，這是最差的管理。所以，有效的管理，一定的符合人性，順性而為，才能把事情理順、理清。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，管理不是目的，保證安全提升效率才是目的，如果對(duì)兩者毫無(wú)威脅的話，有些事情大可不必去管。

“理”，就是講道理?，F(xiàn)在的年輕人都有逆反心理，越是管他，越不想干活，更別說(shuō)把活干好了，所以，想叫他干活，干好活，得先“理”好他們的心情。講道理，讓職工發(fā)自內(nèi)心的領(lǐng)會(huì)并認(rèn)可主管的所作所為；走近職工，關(guān)心職工，讓他們感覺(jué)到企業(yè)的溫暖。每個(gè)人都希望能得到別人的信任、尊重、理解和認(rèn)可，這是工作的最大動(dòng)力，一個(gè)優(yōu)秀的管理者一定的懂得體貼關(guān)懷職工。

戰(zhàn)爭(zhēng)中，獎(jiǎng)勵(lì)是一種積極的信仰，而懲罰是則是一種消極的抑制。企業(yè)管理也是如此。

人們永遠(yuǎn)渴望獎(jiǎng)勵(lì)，好的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激發(fā)職工內(nèi)在的潛能，發(fā)揮出不可估量的作用，相反，經(jīng)常懲罰一個(gè)人，肯定會(huì)降低他的工作積極性，工作中的消極懈怠的思想也定會(huì)造成安全問(wèn)題的發(fā)生。所以，制度允許下的獎(jiǎng)勵(lì)是一種非常有效的提高職工主觀能能動(dòng)性的好方法。

當(dāng)然，沒(méi)有一個(gè)管理者喜歡懲罰的，也沒(méi)有一個(gè)企業(yè)靠懲罰保證安全的。最明智的做法是獎(jiǎng)勵(lì)為先，懲罰為后，多獎(jiǎng)少罰。管理者不能只看到職工的消極和懶惰，產(chǎn)生以罰為目的管理制度，應(yīng)該看到企業(yè)中也有好多優(yōu)秀的員工。職工也應(yīng)該理解主管的意圖，不甘落后，積極進(jìn)取，立足崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。二者建立一種激勵(lì)機(jī)制，互相促進(jìn)，保證安全，實(shí)現(xiàn)效率，這才是以人為本的內(nèi)涵，也是最佳的一種管理方法。

作為管理者，重要的是對(duì)職工的信任。把檢查的精力放到班后的詢問(wèn)上，要抓住重點(diǎn)，多問(wèn)少查，把查的任務(wù)下放班組，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，班組班后自行分析。實(shí)踐證明，“以多控一，全力整治”的互控措施能有效控制問(wèn)題發(fā)生，同時(shí)減輕了責(zé)任者的精神壓力，有助于形成班組良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班組的凝聚力，保證人身作業(yè)安全！